JOUR 53 - APPRÉHENDER - 25 septembre

Après avoir observé le contexte qui nous façonne, ce Jour 53 nous invite à comprendre comment nous intégrons ce que la vie nous transmet. Matías distingue ici deux processus : apprendre et appréhender. Apprendre peut rester mental, lié à l’information et à la répétition ; appréhender signifie faire sien ce qui a été vécu, l’intégrer dans le corps jusqu’à ce que cela devienne naturel.

 

À travers le chakra de la gorge, la vibration et la résonance, nous explorons la manière dont notre environnement nous construit depuis l’enfance. Revenir aux premières années de notre vie permet alors de reconnaître ce que nous avons réellement intégré et ce qui continue aujourd’hui à façonner notre manière d’être, d’agir et de créer.

Activations du jour

MOIS : Hol Swü — Vierge

Semaine : Physique

Chakra : Gorge

Vibration du jour : SSe

Affirmation : JE SUIS un réseau de vibrations

Tâche : Près d’une plante, médite en position tétraédrique (position indienne), en silence, en écoutant : d’abord les sons extérieurs, ensuite ta respiration.

Clé : reconnaître le réseau physique du Corps.

Mantra : J'ANALYSE.
Calibre le chakra correspondant à ce jour.
(Minimum 5 minutes)

Code du jour : MODÈLE DE L’ÂME : BH = La seule chose que nous emportons avec nous après la mort est l’héritage de ce que nous avons vécu, appris et expérimenté. Chaque être est un héritage en lui-même, et la mémoire est le seul grand accomplissement que nous acquérons au terme de chaque vie. BH est le son de ce que nous avons accompli dans la vie, du bagage que nous recevons et que nous transmettons, du concept de foyer de l’âme.

Musique du Mois :

L’enseignement du jour

Enseignement du jour

Tout ce qui existe est relié dans un immense réseau de vibrations. Nous ne créons donc pas notre réalité de manière isolée : nous participons à une co-création permanente avec notre environnement. Ce que nous émettons résonne dans ce réseau et nous revient sous différentes formes. La vibration que nous portons est ainsi plus déterminante que ce que nous pensons ou croyons consciemment.

 

C’est dans ce contexte que Matías distingue apprendre et appréhender. Apprendre relève principalement du mental : mémoriser, répéter, recueillir des informations. Appréhender va plus loin : c’est saisir une expérience, l’intégrer et la faire sienne jusqu’à ce qu’elle devienne une manière naturelle d’être ou d’agir. Le mental apprend ; le corps appréhende.

 

Les premières années de notre vie sont fondamentales dans ce processus. Avant même l’école, nous observons, imitons et intégrons notre environnement : la langue, les gestes, les attitudes, les réactions, les façons d’entrer en relation. Les premières paroles, les premiers apprentissages et ce que chaque personne de notre entourage nous transmet participent à construire notre corps, notre psyché et notre manière d’habiter le monde.

 

Le chemin spirituel ne peut donc pas rester uniquement dans la compréhension mentale. Une connaissance ne devient véritablement nôtre que lorsqu’elle passe par l’expérience et l’action. Méditer, comprendre ou recevoir une information ouvre une porte ; mais pour qu’une transformation s’inscrive réellement dans notre vie, elle doit être vécue et incarnée.

 

Le travail du jour consiste ainsi à revenir aux sept premières années de notre existence et à se demander : quel fut mon premier mot ? Qu’ai-je appris de ma mère, de mon père, de ma famille, de mon environnement ? Quelles expériences ai-je réellement faites miennes ? Reconnaître ces premières appréhensions permet de comprendre ce qui nous construit aujourd’hui et d’ouvrir consciemment la voie vers ce que nous souhaitons devenir.

Citation


« Le premier mot, le premier apprentissage, la première appréhension

et ce que chacun, dans ton environnement, t’a laissé afin que tu sois qui tu es,

sont les portes permettant de construire ce que tu seras. »


 

Blog yosoy au coucher du soleil image pour le blog

Blog Yosoy - J53 - 25/09/2021

JE : Pour que nous soyons tous sur la même longueur d’onde, alors ce que l’on entend par « contexte », comme ce qui nous entoure, est en réalité ce qui nous traverse, nous conditionne et fait de nous ce que nous sommes ici et maintenant à partir de la personnalité et de l’ego ; mais en même temps, c’est ce que nous avons nous-mêmes tissé avant de vivre dans cette réalité…


JE SUIS : Comme je te l’ai expliqué hier, l’Univers naît d’une conscience unique appelée l’Être Un, ou Être Universel, résumée dans le verbe « Je Suis ». En s’exprimant dans les 4 directions du Temps (expression, expérimentation, intégration et transcendance) et les 4 de l’Espace (tétraèdre, hexaèdre, dodécaèdre et icosaèdre), l’Être devient l’araignée à 8 pattes de l’éternité, tisseuse de la Toile de la Matrice Cosmique.

Son tissage projette ce potentiel de milliers de façons, et les différentes parties d’elle-même s’enchevêtrent dans la toile qu’elle a elle-même tissée. Lorsque les parties de son tissu s’y accrochent, elles cessent d’être des tisseuses pour devenir tissées, et à partir de ce moment-là, elles deviennent une partie du contexte, de l’ensemble textile de l’araignée cosmique.

Naître, c’est vibrer dans ce réseau, donnant la sensation que les parties sont des mouches, des abeilles ou tant d’autres insectes piégés dans le réseau que vous appelez la Matrice. Ainsi, toutes les parties sont interconnectées les unes aux autres lorsqu’elles entrent dans le tissu de la vie, et si l’une vibre, toutes les autres le ressentiront.

Si chaque insecte du réseau ignore les autres, l’ensemble des vibrations sera chaotique et perdra son sens, sa direction, son but, ne créant que de la confusion. C’est ce qui se produit normalement dans la vie, où le contexte qui nous entoure est ce qui conditionne ce que nous sommes, ce que nous faisons, ressentons et pensons.

Nous sommes à la merci du Réseau de la Matrice, proies faciles pour l’araignée du temps et de l’espace qui nous dévorera dans une roue cyclique appelée Samsara, la roue du karma. Enveloppés dans un labyrinthe sans issue.

Les mouches représentent les différents « Je » qui existent, piégés dans le réseau contextuel du tissu créatif. Habituellement, lorsque les Je réalisent que c’est la Toile qui les conditionne, ils se considèrent dans une prison, se voyant comme victimes de l’araignée, et cherchent à lui échapper.

Cependant, s’ils résonnaient tous en équilibre, ils deviendraient tous la toile, vibrant à l’unisson, et se souvenant qu’eux aussi peuvent être l’Araignée créatrice.


JE : Donc, tant que nous ne résonnons pas en harmonie avec le tissu contextuel, en nous souvenant que nous ne sommes pas l’araignée mais des parties d’elle, le contexte nous déterminera.


JE SUIS : Exactement. C’est pourquoi il est important de connaître les tissus qui nous constituent. Croire que chaque individu est le créateur de sa propre réalité, c’est ignorer le fonctionnement des réseaux et du tissu cosmique de l’araignée du temps et de l’espace.

Tout ce qui existe est inévitablement connecté, personne ne crée sa propre réalité, mais nous co-créons tous l’univers qui nous entoure.

La seule manière de tisser des réalités selon notre propre volonté est de reconnaître et d’honorer le tissu, en vibrant en harmonie en son sein, afin de commencer à tisser.

Rien n’est séparé, tout fait partie d’une seule chose.

Par conséquent, considérer que c’est toi, un simple JE, qui es capable de créer tout ce qui t’entoure, c’est ignorer que la mouche ne peut pas tisser une toile. Mais, à l’inverse, croire qu’une mouche est incapable de changer une réalité, c’est ignorer le fait que sa vibration peut modifier le contexte de l’ensemble du Réseau.

Le paradoxe réside dans le fait que, même si nous sommes des aspects projetés de l’Être, nous sommes toujours cet Être, simplement expansé, et que, par conséquent, pour unir le pouvoir créateur, nous avons besoin de « co-créer », c’est-à-dire de créer avec les autres ; et ces autres font partie du contexte qui nous crée.

Reconnais le contexte et tu connaîtras les outils qui t’aideront à créer une nouvelle réalité.


JE : Et comment est-ce que je reçois ces outils ? C’est-à-dire, comment puis-je savoir ce que je peux obtenir du contexte extérieur afin de transformer et d’harmoniser mon pouvoir intérieur et ainsi vibrer haut et créer ?


JE SUIS : À travers le concept d’Appréhension.


JE : Ce que nous apprenons dans la vie est donc ce que nous acquérons pour construire notre propre réalité. Non ?


JE SUIS : Tu dois d’abord comprendre la différence entre Apprendre et Appréhender. Les deux viennent de la même racine. Cependant, ils ont évolué pour désigner des concepts quelque peu différents l’un de l’autre. Apprendre et Appréhender viennent des mots « Ad » (vers), « prae » (avant) et « hendere »(saisir), attraper. Le concept transmet l’idée de saisir quelque chose.

Mais dans la bifurcation des concepts, on comprend qu’Apprendre fait référence à l’imitation ou à l’assimilation de connaissances ou d’informations par la répétition constante. Cependant, Appréhender implique quelque chose de beaucoup plus profond, car ici on se saisit de cette connaissance comme étant sienne, on l’intègre et on en fait naturellement une partie de son être.


JE : C’est comme quelqu’un qui apprend les mathématiques à l’école pour les examens, mais qui ensuite apprend à être commerçant et à gérer les nombres dans un contexte différent.


JE SUIS : On apprend les notes de musique, les accords, les partitions, mais en revanche, on appréhende la musique et les mélodies.


JE : Donc, en poursuivant avec l’exemple du contexte, apprendre serait que, lorsqu’une vibration me parvient à travers le réseau, venant des autres, je l’imite et la reproduis telle qu’elle est arrivée.

Mais au contraire, si je reçois cette même vibration, que je l’assimile, que je la transforme en fonction de mon intérieur et de ma conscience, créant une vibration qui dépasse celle que j’ai reçue, alors j’appellerai cela l’appréhension. Non ?


JE SUIS : Exactement. Par conséquent, lorsque tu as reconnu le monde contextuel, tu dois maintenant te demander ce que tu en as appréhendé, et ce que tu en as simplement appris.

C’est-à-dire : quelles sont les choses que tu as faites tiennes et avec lesquelles tu as réussi à faire quelque chose de meilleur, et quelles sont les choses que tu as continué à imiter à partir de ton contexte ?


JE : Par exemple, je pourrais dire que j’ai pris de mon grand-père la volonté de découvrir de nouvelles choses lorsque je partageais avec lui des moments de lecture, de dessin et de musique, mais que j’ai décidé de quitter le confort de son espace routinier pour me lancer dans l’expérience et l’aventure de ce qu’il lisait et écoutait.

J’ai appréhendé sa fascination pour le monde, mais en transcendant la manière dont il la vivait.

D’un autre côté, je reconnais que mon état dépressif récurrent s’activait dans les moments de faiblesse afin d’attirer l’attention, quelque chose que j’ai appris à imiter de la sœur de mon grand-père, ma tante Olga. Et j’ai imité cela pendant de nombreuses années.


JE SUIS : Les mécanismes de notre vie se divisent entre apprentissages et appréhensions, et les premiers que nous avons expérimentés définissent généralement la manière dont nous nous ouvrons à l’appréhension ou à l’apprentissage de nouvelles choses.

Si maintenant tu as l’intention d’éveiller une nouvelle expression en toi, comme ce que tu es en train de faire : apprendre une nouvelle langue, apprendre le piano, tout cela éveillera ce qui a été enregistré dans tes cellules par l’interaction avec l’environnement.

La manière dont tes cellules ont été habituées, durant les premières années de ta vie, à intégrer le contexte, se répète encore aujourd’hui dans la façon dont tu incorpores de nouvelles choses.

Nous pourrions dire qu’il est nécessaire de rééduquer le corps afin qu’il puisse assimiler de nouvelles choses.


JE : Comment rééduque-t-on un corps ?


JE SUIS : Tout d’abord, tu dois savoir que tu ne peux pas apprendre à un poisson à grimper à un arbre, ni à un singe à plonger dans un récif. Ce que cet être a appréhendé est ce que cet être est devenu. Pour cette raison, la première chose que tu dois reconnaître est : « Qu’as-tu appréhendé et appris dans cette vie ? »

Et la question suivante qu’il faut se poser est : « Pourquoi et dans quel but as-tu appréhendé ou appris cela ? »

Lorsqu’une personne veut guérir son histoire et changer sa vie pour faire quelque chose de différent, elle évite souvent le passé, ou ignore la raison pour laquelle les choses se sont produites dans sa vie. Pour cela, tu ne dois pas remettre en question ce que tu as vécu ; tu dois le comprendre, l’assimiler.


JE : Alors je dois me poser les questions…


JE SUIS : Voici la première question que tu dois te poser aujourd’hui, et que je te pose : Quel a été ton premier mot ?


JE : D’après ma famille, mon premier mot a été « Merci » ; j’ai dit maman beaucoup plus tard. Je le prononçais clairement d’une manière étrange, mais c’était bien cela.


JE SUIS : Ainsi, ton cerveau et ton corps sont parvenus à exprimer, avant toute dépendance, le mot de la gratitude, ce qui fait que tu vis dans l’émerveillement et la gratitude envers tout ce que tu vis.

Le premier mot a un poids dans tous les milliers de mots que tu apprendras par la suite, parce qu’il constitue la première appréhension de la parole créatrice, celle qui façonne les cordes vocales, la gorge, la langue, afin d’effectuer un exercice qui restera enregistré dans tes cellules et ton ADN pour le reste de ta vie : la capacité à communiquer.

Maintenant, dis-moi : quelle est la première chose dont tu te souviens avoir appris dans ta vie ?


JE : Lorsque j’y pense, le moment où j’ai marché pour la première fois me vient à l’esprit.

Ma grand-mère voulait que je marche à quatre pattes, elle en rêvait, mais je ne l’ai jamais fait. En fait, lorsqu’elle essayait de me pousser vers l’avant à quatre pattes, je suis tombé en avant et je me suis cassé une dent de devant qui venait juste de sortir.

Ma grand-mère m’a raconté que je n’avais jamais avancé d’un seul pas à quatre pattes et que, comme sorti de nulle part, un jour, je me suis agrippé à une chaise et j’ai marché pas à pas jusqu’à une autre chaise.


JE SUIS : Ce qui a marqué le chemin de ta vie : aller de l’avant, être un marcheur, sans étapes intermédiaires, sans recherches préalables.

Sauter des étapes construit une psyché et une biologie qui cherchent à arriver avant ou plus vite que les autres, quelque chose qui a incontestablement façonné ton présent, ainsi que ta recherche incessante de tout faire maintenant, de tout faire rapidement, en voulant sauter des étapes pour voir au-delà de ce qui est.

Marcher à quatre pattes implique de regarder le sol, les mains, ce qui est proche, au niveau du sol ; tandis que celui qui se met debout regarde l’horizon, ce qui est loin, et fait tout son possible pour se lancer afin de l’atteindre.

Ainsi, à ce moment-là, tes cellules ont compris qu’elles devaient se lancer vers des choses grandes et lointaines, presque impossibles, et cela a en même temps marqué ton stress constant tourné vers l’avenir.


JE : Waouh… Je n’avais jamais pensé qu’un pas aussi petit, d’une chaise à une autre, à l’âge d’un an, marquerait tout ce que je fais et tout ce que je suis aujourd’hui…


JE SUIS : Eh bien, c’est ainsi. Et dis-moi, qu’as-tu appris de ton environnement ?


JE : Je me souviens que ma fascination pour les plantes et les arbres, la graine et le fruit, est née du fait de voir et d’entendre les explications de ma tante Olga sur la manière d’en prendre soin. Elle m’a toujours parlé de ses plantes depuis ma naissance.

Je me souviens de l’action de ma grand-mère : faire du vélo pour la première fois, c’était avec elle, me lancer dans une aventure, l’adrénaline ; j’associe cela à elle.

Avec ma mère, j’associe l’art, la créativité, le souci du détail et la patience, parce que nous dessinions ensemble et faisions des travaux manuels.

Je me souviens du travail de mon arrière-grand-mère avec la terre, lorsque je l’aidais dans le champ qui servait de jardin, à récolter, à planter.

De ma tante, le jeu et le rire, l’importance de s’amuser.

De mon grand-père, j’ai saisi l’écoute, le silence, l’humour, l’amour de la connaissance.

Dans mon environnement, en plus, je voyais les élémentaux, les fées et les lutins, qui m’expliquaient la nature et l’univers.

Je me souviens de Sarah, mon ange gardien, qui m’enseignait l’amour et le pardon depuis que j’étais petit, et de Kuen, mon guide, qui m’enseignait les êtres humains et la manière d’entrer émotionnellement en relation avec les autres, ainsi qu’à faire de l’alchimie à travers les jeux avec mes amis.

Tout cela a façonné celui que je suis aujourd’hui.

Je n’avais jamais pensé à cela : d’où venaient toutes ces choses, au-delà de mon thème astrologique.

J’attribue toujours mes attitudes et celles des autres à la Lune, au Soleil, à Mercure, etc., avec le Lion, le Sagittaire, le Capricorne, etc., mais jamais au contexte physique…


JE SUIS : C’est pour cela que tu dois revisiter ces questions. Parce que ton corps physique, ton plus grand outil, est constitué de toute l’appréhension de ton contexte humain, de ta vie ici et maintenant.


JE : Je suis donc prêt à honorer ce que j’ai appris en tant qu’être humain durant mon enfance, à reconnaître ce que je suis grâce à ce qui a résonné avec moi dans mon environnement.


JE SUIS : Le premier mot, le premier apprentissage, la première appréhension et ce que chacun, dans ton environnement, t’a laissé afin que tu sois qui tu es, sont les portes permettant de construire ce que tu seras.


JE : J’appréhende.


JE SUIS : Bien, nous sommes tous un réseau constant d’éducation.


Video explicative

Transcription de la vidéo - J53 - 25/09/2021

Dans cette vidéo, Matias explique le message du blog et approfondit la compréhension du blog.

Bon, j’espère que vous m’entendez bien.

Bonjour, bonjour. Est-ce que vous m’entendez bien maintenant ?

Bon, attendez un instant… Je ne sais pas ce qui se passe.

Ici, tout semble fonctionner correctement. Beaucoup de personnes disent qu’elles m’entendent bien, donc le problème vient peut-être de votre côté. Chez moi, tout fonctionne bien.

Nous allons donc commencer.

J’ai un petit problème : je ne comprends pas quel est le nom du microphone. Je cherche parmi les options, il y en a énormément, elles portent toutes des noms différents… et j’ai un esprit de vieux, alors je n’y comprends rien ! Il ne me manque plus qu’à faire comme ça et à commencer à toucher l’écran partout !

Ah, voilà. Maintenant oui, parfait. J’avais sélectionné autre chose.

Désolé, je n’avais pas mes lunettes.

Bon, nous allons commencer.


Aujourd’hui, notre connexion est liée au chakra de la gorge, au sein de la semaine physique du mois de la Vierge.

Rappelons-nous que le chakra de la gorge est lié à l’apprentissage, la communication et l’éducation. Il est donc également le centre de l’expression.

Dans son aspect physique, ce chakra est lié à l’appréhension.

Souvenons-nous du mot « appréhension », avec un H au milieu, car l’origine du mot « appréhender » vient de l’idée de prendre, d’aller vers l’extérieur pour saisir quelque chose et l’amener à l’intérieur.

La raison pour laquelle le chakra de la gorge est lié à l’appréhension est que la vibration, la connexion avec le milieu et avec tout ce qui nous entoure, se produit par résonance.

Rappelons-nous que le chakra de la gorge représente la loi de vibration, ce qui résonne, et par conséquent la communication, le fait de parler et d’écouter.

Tout ce qui vibre, tout ce qui résonne dans notre environnement est donc lié au chakra de la gorge.

Tout ce qui résonne, tout ce qui vibre autour de moi est connecté à moi par le processus de vibration.

Lorsque, depuis ma propre vibration, j’émets une onde, un son, ce son génère une résonance qui fait que les choses reviennent vers moi dans la même syntonie.

Tout ce que je fais vibrer vers l’extérieur fonctionne comme un sonar, comme le sonar d’un bateau : l’onde part et revient vers moi sous la forme d’un écho.

C’est le processus de résonance.

Quelque chose sonne, s’exprime vers l’extérieur, puis revient comme un écho. Nous appelons cela « résonner », c’est-à-dire sonner à nouveau.

Par conséquent, lorsque je prends conscience de ce que signifie résonner, de ce que signifie la résonance, je peux également comprendre que toutes les choses qui arrivent jusqu’à moi sont connectées à ce que je suis.

Toutes les choses dont j’ai réellement besoin dans ma vie vont donc revenir jusqu’à moi.

Toutes les choses que je projette depuis moi-même, que j’exprime depuis moi-même, sont celles qui vont revenir.

Voilà, par exemple, la clé de ce que nous appelons la loi d’attraction : ce que j’exprime revient vers moi et je manifeste ce dont j’ai besoin pour que cela arrive jusqu’à moi.

Mais remarquez bien que cette loi n’a rien à voir avec ce que je crois ou ce que je pense.

Elle est liée à ce avec quoi je résonne, à ce que je vibre.

Cela implique que ce que je crois dans ma vie peut parfois n’avoir absolument rien à voir avec ce que je vibre.

Nous le voyons très souvent.

Certaines personnes pensent, par exemple, qu’il faut être une très bonne personne pour que de bonnes choses nous arrivent, tout en passant leur temps à critiquer tout le monde.

Beaucoup de personnes ont une idée de ce qui « devrait être », mais leurs vies n’ont rien à voir avec ce qu’elles disent croire.

Cela signifie que penser n’est pas la même chose que vibrer.

C’est pour cette raison que la loi d’attraction fonctionne en fonction de la manière dont je vibre dans ma vie, et non simplement en fonction de la manière dont je pense.

Maintenant que cela est dit, comprenons que tout ce que nous expansons vers l’extérieur à travers notre vibration implique énergétiquement la recherche de quelque chose.

Par exemple, si je vibre négativement, ce qui est très courant, je vais normalement chercher à l’extérieur quelque chose de positif qui puisse m’aider à sortir de ce cycle négatif.

Et cela fonctionne également dans l’autre sens.

Si je suis dans une vibration positive, je vais inévitablement chercher quelque chose de négatif à l’extérieur.

Pourquoi ?

Pour que cela m’aide à me transcender, à me prouver que je suis capable de faire quelque chose de plus.

Le négatif extérieur devient alors une sorte de défi.

C’est comme dire : « Je me sens tellement bien que j’ai envie d’essayer quelque chose de nouveau qui va me mettre à l’épreuve et me permettre d’apprendre quelque chose. »

Par exemple, je suis très bien, plein d’énergie, et je décide d’apprendre une nouvelle langue.

Je me donne donc un défi.

C’est quelque chose que je ne possède pas encore, quelque chose qui me manque, et je vais chercher cela afin de pouvoir transcender quelque chose en moi.

Ainsi, le positif et le négatif cherchent constamment quelque chose dans le monde extérieur.

Cela se produit à tous les niveaux, y compris au niveau humain.

La raison pour laquelle le positif et le négatif vont chercher leur opposé à l’extérieur est la nécessité de trouver l’harmonie et la transcendance.

Il s’agit de pouvoir évoluer et transcender la plus grande quantité possible de temps et d’espace.

Cela se produit à tous les niveaux : au niveau subatomique, mais également au niveau humain, avec les émotions et avec toutes les expériences que nous vivons.


L’ORIGINE DU MOT « APPRÉHENDER »

Regardez maintenant l’idée de sortir vers l’extérieur à partir d’une nécessité préalable.

On pourrait l’exprimer ainsi : je me dirige vers quelque chose parce qu’il existe déjà en moi quelque chose qui en a besoin.

En latin, nous retrouvons les racines ad, « vers », et prae, « avant, antérieurement ».

Je dois aller chercher quelque chose de nouveau qui va m’aider à me transcender.

Et saisir cette chose nouvelle, la prendre, provient de la racine hendere, qui signifie saisir, attraper.

Ad — prae — hendere.

C’est l’origine du mot appréhender.

Que signifie donc tout cela ?

Pour que je puisse évoluer et me transcender, mon corps physique va chercher à l’extérieur des choses qui puissent le compléter afin qu’il se dépasse.

Le processus d’appréhension consiste donc à s’approprier quelque chose et à l’intégrer dans le corps physique.

C’est faire sien quelque chose qui se trouvait auparavant à l’extérieur.

Ce concept est très biologique.

Il concerne particulièrement les sept premières années de notre vie.

Durant ces premières années, nous observons tout ce qui nous entoure et, par un processus d’imitation, nous commençons à nous approprier les concepts présents dans notre environnement afin de pouvoir nous développer au sein de cet environnement.

C’est pour cette raison que, durant les sept premières années de notre vie, nous naturalisons énormément de choses comme si elles étaient les nôtres alors qu’en réalité elles proviennent de notre environnement.

Par exemple :

la langue que nous parlons,

notre manière de bouger,

notre manière de penser,

notre manière d’agir.

Tout cela constitue ce que nous appréhendons au cours de notre vie : notre capacité à nous maintenir en équilibre dans l’environnement dans lequel nous nous trouvons.


APPRENDRE ET APPRÉHENDER

Lorsque nous entrons à l’école, le processus d’appréhension se transforme progressivement en processus d’apprentissage.

Et qu’est-ce qu’apprendre ?

Apprendre signifie souvent mémoriser des concepts que nous allons probablement oublier plus tard.

Cela consiste surtout à intégrer des données par la répétition constante.

C’est le fameux :

« J’étudie pour l’examen. »

J’apprends donc des choses qui, parfois, ne me servent pas réellement, que je n’intériorise pas comme faisant partie de moi.

Par exemple :

« L’Amérique a été colonisée en 1492. »

C’est une information apprise.

Mais elle n’est pas nécessairement appréhendée, parce qu’elle ne fait pas partie de moi en tant que personne.

C’est simplement une donnée.

Voilà la différence.

Appréhender, c’est faire quelque chose sien, l’intégrer et le rendre utile dans sa vie quotidienne.

Apprendre, dans ce sens, consiste à mémoriser des informations qui se trouvent là.

En gardant cela à l’esprit, nous devons reconnaître une chose essentielle :

la plus grande partie de l’appréhension est réalisée par le corps physique, et non par le mental.

Le mental apprend.

Le corps appréhende.

Voilà la différence.

Apprendre est principalement mental.

Appréhender est physique.

Par conséquent, pour vraiment intégrer une nouvelle situation, pour savoir faire quelque chose de nouveau, je dois le faire passer dans le corps.

Je dois agir.

Je dois faire.

C’est pour cela que les grands changements de notre vie ne peuvent pas être réalisés uniquement en méditant.

La méditation, même si elle nous conduit à certains états physiques, nous fait principalement voyager à travers le mental.

Mais une fois que quelque chose est passé par le canal mental, je dois ensuite l’amener dans l’action.

Je dois le manifester physiquement.

C’est essentiellement ce que nous devons comprendre aujourd’hui :

pour appréhender, nous avons besoin de faire.


LE CHEMIN SPIRITUEL ET L’ACTION

Pour nous rappeler comment nous avons appréhendé, comment nous avons intégré les connaissances qui ont fait de nous ce que nous sommes aujourd’hui, nous devons revenir à la période précédant l’école :

les sept premières années de notre vie.

Rappelons-nous que nous sommes engagés dans un chemin spirituel.

Or, le chemin spirituel devient souvent très mental.

Il est important de comprendre les choses et de les apprendre.

Mais elles ne deviennent réellement nôtres que lorsque nous les amenons à l’action.

C’est pour cela que, durant ce mois, nous avons commencé très doucement par une première action :

les écrire.

La première action que nous pouvons accomplir pour calmer le mental consiste à commencer à écrire ce que le mental reconnaît.

Nous avons encore plusieurs mois devant nous au cours desquels nous allons devoir passer à l’action.

Rappelons-nous que nous aurons encore le Capricorne pour travailler certains aspects, le Bélier pour mettre le corps en mouvement, le Taureau pour travailler l’alimentation…

Il reste encore beaucoup de travail à mettre en pratique.

Mais pour pouvoir faire tout cela, il est important de comprendre ce concept :

comprendre ce que signifie apprendre et ce que signifie appréhender.

Et comprendre surtout que l’appréhension est une question physique.


LA TÂCHE DU JOUR

Avant de passer à la méditation, rappelons la tâche d’aujourd’hui.

Écrivez quels ont été les premiers apprentissages et les premières appréhensions dont vous vous souvenez dans votre vie.

Quelle est la première chose que vous vous souvenez avoir apprise ?

Commencez votre écriture en essayant de noter :

Quel a été le premier mot que j’ai prononcé ?

Une fois que je connais le premier mot que j’ai prononcé dans ma vie, je commence à écrire :

Qu’est-ce que j’ai appris de ma mère ?

Quelle est la première chose dont je me souviens avoir appris avec elle ?

Qu’est-ce que j’ai appris de mon père ?

Qu’est-ce que j’ai appris des autres personnes qui m’entouraient ?

Quels ont été mes premiers apprentissages durant les sept premières années de ma vie ?

Pas après.

Commencez d’abord par ce qui s’est produit avant sept ans.

Nous pouvons tous nous souvenir, à un moment ou à un autre, de quelque chose que nous avons fait pour la première fois.

Par exemple, apprendre à faire du vélo.

Peut-être vous souvenez-vous de votre première chute.

Et cette chute elle-même vous a peut-être appris à faire attention pour ne pas tomber de nouveau.

Peu importe que ce soient des choses que vous considérez aujourd’hui comme bonnes ou mauvaises.

Cela n’a aucune importance.

Écrivez simplement ce dont vous vous souvenez avoir appris.

Quoi que ce soit.

Et souvenez-vous : il s’agit surtout des choses que vous avez faites vôtres, des choses que vous savez aujourd’hui faire naturellement.

Essayez de vous souvenir.

Nous faisons tous aujourd’hui des choses que nous avons appréhendées lorsque nous étions enfants.

Par exemple : parler.

Nous savons donc tous quelque chose.

Vous vous souvenez peut-être également du moment où vous écriviez l’alphabet :

A, B, C…

Qui était là ?

Votre mère ?

Votre père ?

Un enseignant ?

Avec qui associez-vous ce moment ?

Ouvrez votre esprit.

Ne dites jamais immédiatement :

« Non, je ne me souviens pas. »

Ouvrez simplement votre esprit.

Peut-être ne vous en souviendrez-vous pas aujourd’hui.

Peut-être que cela vous reviendra beaucoup plus tard.

Alors ne dites jamais « non ».

Ouvrez-vous simplement à recevoir.

Et si beaucoup de temps passe et que vous vous rendez compte que vous n’arrivez vraiment pas à vous souvenir de quoi que ce soit, vous pouvez commencer à vous demander :

Pourquoi ?

Pourquoi est-ce que je ne me souviens pas ?

Pourquoi est-ce que je ne me souviens pas ?

Pourquoi est-ce que je ne me souviens pas ?

En vous posant cette question, vous pourriez découvrir que votre mental bloque certaines choses douloureuses que vous avez vécues.

Et les expériences douloureuses sont elles aussi des apprentissages de vie.

La mort.

Les coups.

La violence.

Le viol.

Ce sont également des expériences dont nous apprenons quelque chose.

Notez-les également.


LE CORPS PHYSIQUE

Pourquoi le corps physique est-il si important pour assimiler l’information ?

Parce que c’est à travers le corps physique que nous appréhendons.

L’information reste enregistrée dans nos actes, dans nos cellules et dans notre ADN.


INFORMATION DU JOUR

Aujourd’hui, le son avec lequel nous allons travailler, la vibration du jour, est :

SSe

L’affirmation du jour est :

JE SUIS UN RÉSEAU DE VIBRATIONS.

Le code du jour est :

MODÈLE DE L’ÂME — BH

La seule chose que nous emportons avec nous après la mort est l’héritage de ce que nous avons vécu, appris et expérimenté.

Chaque être est un héritage en lui-même, et la mémoire est le seul grand accomplissement que nous acquérons au terme de chaque vie.

BH est le son de ce que nous avons accompli dans la vie, du bagage que nous recevons et que nous transmettons, du concept du foyer de l’âme.

JE SUIS UN RÉSEAU DE VIBRATIONS.

Nous allons commencer.


 

Alignement

Alignement du jour

Début de l'alignement sur la vidéo d'origine : ici

 

Nous commençons en caressant le corps, en nous étirant, en nous massant et en bâillant.

J’inspire profondément et je commence à détendre tout mon corps.

J’inspire et j’expire par le nez.

Je prends conscience de l’oxygène qui entre par mon nez, qui descend vers mes poumons, mon cœur, mon sang, mes organes et mes muscles.

Je prends conscience de toutes les cellules qui composent mon corps.

Je me dirige vers celle qui attire le plus mon attention, jusqu’à la voir devant moi, gigantesque, aussi grande que mon propre corps.

J’inspire profondément.

J’entre à l’intérieur de cette cellule.

Je flotte dans le cytoplasme.

Entre mes mains, je déploie les chromosomes.

Je sens les chaînes d’ADN s’enrouler autour de mes doigts.

Je reconnais l’information.

Je reconnais les codes qui me permettent d’être qui je suis.

Je regarde au-dessus de moi et je reconnais que je me trouve dans une cellule mère, dans un ovule.

Et encore plus haut, je contemple la lumière du JE SUIS descendant en spirale vers ma couronne, sous la forme d’un spermatozoïde.

J’inspire profondément.

Je sens le spermatozoïde du JE SUIS toucher la limite de l’ovule.

Il en modifie la vibration.

Sa lumière se répand dans toutes les directions, faisant rayonner l’ovule comme un soleil.

J’inspire profondément.

Je sens le JE SUIS entrer en spirale à travers :

la couronne,

le troisième œil,

la gorge,

le cœur,

et le plexus.

Depuis là, tout son matériel génétique s’expanse vers :

le sacré,

la racine,

les genoux,

et les pieds.

Je sens le potentiel du JE SUIS commencer à s’expanser, m’amenant à me diviser, générant la méiose, la mitose, la multiplication cellulaire.

Je reconnais, de mon côté, le JE.

Et dans la cellule qui se trouve devant moi, je reconnais le SUIS.

Ensemble :

JE SUIS.

J’inspire profondément.

Je sens les cellules commencer à se multiplier :

de deux à quatre,

de quatre à huit,

de huit à seize,

et ainsi de suite,

s’expansant dans toutes les directions.

Avec la vibration, je commence à développer chacun des organes qui sont en train d’être créés.

Je commence à prononcer doucement le son du jour.

Je continue à le prononcer tandis que j’observe mon corps commencer à se former.

Mon cœur commence à se former.

Mes poumons.

Mon cerveau.

Mon estomac.

Mon foie.

Ma thyroïde.

Mes muscles.

Mes os.

Tous mes organes.

Toutes mes glandes.

Tous mes tissus.

Tout se forme dans l’utérus de ma mère.

Je sens mon corps se construire à mesure que toutes ces cellules s’expansent avec ma vibration.

Je sens mon corps grandir à l’intérieur de ma mère.

Je sens mes jambes et mes pieds.

Mon dos.

Mes bras.

Mes mains.

Ma tête.

Je reconnais au-dessus de moi la sortie de l’utérus.

Avec de profondes respirations, je commence à m’élever jusqu’à sentir la lumière de l’extérieur toucher ma couronne.

Je sens toute ma tête sortir.

Ma couronne.

Mes yeux.

Mes oreilles.

Mon nez.

Ma bouche.

Puis tout mon cou.

Je sens la lumière.

Je sens la clarté.

Et je me permets de libérer le son.

Je reconnais :

JE SUIS UN RÉSEAU DE VIBRATIONS.

JE SUIS UN RÉSEAU DE VIBRATIONS.

Et c’est grâce à cette vibration qui naît de moi que je m’ouvre à appréhender la vie.

Je porte mes mains à mon cœur.

Et je reconnais :

TOUT CE QUE JE VIBRE ME CONSTRUIT.

JE SUIS UN RÉSEAU DE VIBRATIONS.

J’APPRÉHENDE.

JE SUIS.

J’inspire profondément.

Et je commence à diffuser cette conscience dans tout mon corps.

Je caresse mon corps.

Je m’étire.

Je bâille.

Et doucement, je reviens ici et maintenant.

J’ouvre les yeux.

Bien.

Comme toujours, souvenez-vous de faire la tâche.

Écrivez ce que vous avez appréhendé dans votre vie durant les sept premières années.

Écrivez tout ce dont vous pouvez vous souvenir.

Les premiers mots que vous avez prononcés.

Les premières choses que vous avez apprises et intégrées.

Et, bien sûr :

buvez beaucoup d’eau et reposez-vous bien.

Nous nous retrouvons demain, à la même heure comme toujours, pour travailler sur le cœur.

À demain.


Information : L’alignement peut être écouté dans la vidéo originale. Même si le langage vous échappe, les codes transmis par Matías se transmettent malgré tout, et vous en avez ci-dessus la compréhension en français.

Vidéo source : 

Virgo: Físico “Laríngeo” / Physical “Throat” - SSe - 25 de Septiembre 2020

Date de dernière mise à jour : 23/09/2026

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